A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola

Resumo

O intuito do presente trabalho é iniciar uma discussão acadêmica sobre o papel dos diretores escolares como agentes integradores de mídia e cultura no processo educacional. Por esse motivo, um estudo exploratório, de caráter qualitativo, realizado em profundidade com quatro diretores é apresentado, e somando-se à revisão de literatura procura traçar um esforço reflexivo que explora o tema; jamais abordado sob o enfoque proposto. A estrutura do trabalho fornece condições para isso porque concilia os métodos de pesquisa em cada subtema. Entre os principais resultados, destacam-se a necessidade de transformação da escola para atendimento das demandas atuais, a relevância do acompanhamento da equipe escolar e a mudança em determinados paradigmas educacionais.