Revista Evidência
| Edição | Título | |
| v. 2 (2006) | A bildung do professor | Resumo PDF |
| Maria Celeste de Mouta ANDRADE | ||
| v. 1 (2005) | A formação do professor universitário: do isolamento à interação | Resumo PDF |
| Sérgio Inácio Nunes | ||
| v. 2 (2006) | A Semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil | Resumo PDF |
| Adriana dos Santos Prado Sadoyama | ||
| v. 8 (2012) | A afetividade na sala de aula e a atuação dos professores no Ensino Médio – reflexões pontuais | Resumo PDF |
| Fabíola Cristina Melo | ||
| v. 4 (2008) | A AULA - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES | Resumo PDF |
| Ivana Guimarães Lodi | ||
| v. 20 (2024) | A avaliação da aprendizagem: concepções teóricas, abordagens pedagógicas e práticas avaliativas | Resumo PDF |
| Wellington Lellis de Almeida, Luis Augusto da Silva Domingues | ||
| v. 14 (2018): Edição Especial | A categoria totalidade no materialismo histórico dialético | Resumo PDF |
| Célio Hely Cury Júnior, Juliana Marques Cury | ||
| v. 11 (2015) | A compreensão da ferramenta criatividade e sua aplicabilidade no processo avaliativo | Resumo PDF |
| Wesley Sebastião Almeida, Divino Lucas Souza, Érica Pereira Silva, Fabio Brito Gontijo | ||
| v. 4 (2008) | A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E O FAZER LITERAÁRIO AFRICANO EM UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA CASA CHAMADA TERRA DE MIA COUTO | Resumo PDF |
| Adriene Costa de Oliveira Coimbra | ||
| v. 20 (2024) | A contribuição dos recursos artísticos no processo de ensino-aprendizagem na educação de crianças | Resumo PDF |
| Isabela Fernanda Araújo Andrade, Fabíola Cristina Melo | ||
| v. 16 (2020) | A dimensão socioafetiva em ambiente virtual de aprendizagem nos tempos de Covid-19 | Resumo PDF |
| Maria Eugênia Castanho, Warlen Fernandes Soares | ||
| v. 11 (2015) | A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola | Resumo PDF |
| Giuliano Alves Borges e Silva, João Luiz Passador, Cláudia Souza Passador | ||
| v. 5 (2009) | A DOR NO CORPO DO SER MULHER | Resumo PDF |
| Fábio Vasconcelos | ||
| v. 15 (2019) | A educação e a formação de valores na escola | Resumo PDF |
| Rúbia da Silva Pereira, Ivana Guimarães Lodi | ||
| v. 14 (2018) | A Educação na contemporaneidade: contribuições da tecnologia digital para a inclusão das pessoas com deficiência auditiva | Resumo PDF |
| Vivian Zerbinatti da Fonseca, Florence Alves Pereira de Queiroz | ||
| v. 8 (2012) | A educação no Brasil e seus modelos de objetividade importados: qualidade de ensino assujeitada à lógica do capital | Resumo PDF |
| Célio Hely Cury Júnior | ||
| v. 14 (2018) | A Educação Superior no Brasil e a busca pela democratização: trajetória histórica até os tempos de Sisu | Resumo PDF |
| Gabriela Fernanda Silva Borges | ||
| v. 12 (2016) | A escola brasileira e o desafio de professores marcantes | Resumo PDF |
| Maria Eugênia L.M. Castanho | ||
| v. 3 (2007) | A ESCRITA E A LEITURA UMA ABORDAGEM HISTÓRICA | Resumo PDF |
| Humberto Aparecido de Oliveira Guido | ||
| v. 8 (2012) | A estratégia como ferramenta de gestão e desempenho organizacional – estudo de caso em uma microempresa – Araxá-MG | Resumo PDF |
| Waldecy Carvalho Lima, Talita Ribeiro da Luz | ||
| v. 11 (2015) | A Estratégia como prática nas Instituições de Ensino Superior | Resumo PDF |
| Válter Gomes, Maria de Lourdes Machado-Taylor, Ernani Viana Saraiva, Carlos Machado Santos | ||
| v. 3 (2007) | A ETNOMETODOLOGIA COMO PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO EDUCACIONAL. | Resumo PDF |
| Elisa Antônia Ribeiro | ||
| v. 2 (2006) | A evolução do conceito de trabalho e sua relação com a formação profissional | Resumo PDF |
| Elisa Antônia Ribeiro | ||
| v. 11 (2015) | A formação didático-pedagógica do professor do Ensino Superior egresso do bacharelado | Resumo PDF |
| Antonio Deusivam Oliveira | ||
| v. 14 (2018) | A formação do professor de Ciências Biológicas: o que tem sido pesquisado? | Resumo PDF |
| Carolina Kiyoko Mellini, Helena de Ornellas Sivieri-pereira | ||
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ISSN: 2966-1412