Edição | Título | |
v. 2 (2006) | HISTÓRIA ORAL DE VIDA - UM CAMINHO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | Resumo PDF |
Ivana Guimarães Lodi | ||
v. 9 (2013) | Identificação e análise de atitudes de professores de arte portugueses sobre racismo, etnicidade e pluralismo cultural | Resumo PDF |
Anabela da Silva Moura | ||
v. 4 (2008) | IGUALDADE E OPORTUNIDADE DE ACESSO VIA BIBLIOTECA PÚBLICA E INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. | Resumo PDF |
Maria Clara Fonseca | ||
v. 12 (2016) | Incidência de distúrbios osteomusculares em professores de escolas públicas em Araxá/MG | Resumo PDF |
Lívia Cristina Bernardes Velasco, Anderson Santos Carvalho | ||
v. 18 (2022) | Inovação na avaliação de desempenho no ensino superior com a metodologia do Net Promoter Score – NPS: análise dos indicadores do curso de pedagogia do Uniaraxá | Resumo PDF |
Maria Aparecida Dias Moreira dos Santos Fonseca, Ricardo Moreira dos Santos Fonseca | ||
v. 12 (2016) | Instrumentos de avaliação no Ensino Superior a Distância | Resumo PDF |
Rafael Eduardo Cruz, Ivana Guimarães Lodi, Maria Celeste de Moura Andrade | ||
v. 5 (2009) | J.M.G. LE CLÉZIO, PRÊMIO NOBEL DE LITERATURA PRAZER EM CONHECÊ-LO! FICÇÃO E MEMÓRIA O UNIVERSAL, O PARTICULAR E O FRAGMENTA. | Resumo PDF |
Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha | ||
v. 10 (2014) | João Guimarães Rosa: um transculturador dos “ermos e gerais” | Resumo PDF |
Carlos Augusto Moraes Silva, Alessandra M. M. Caixeta Martins | ||
v. 20 (2024) | Jogos e brincadeiras e sua importância na Educação Infantil | Resumo PDF |
Diana Aparecida da Silva Santos, Ivana Guimaraes lodi | ||
v. 2 (2006) | JOSEFA PEREIRA MULHER PARDA... RAÇA E COR NA HISTÓRIA DE UMA MULHER ANÔNIMA. ARAXÁ, SÉCULO XIX | Resumo PDF |
Rosa Maria Spinoso de Montandon | ||
v. 4 (2008) | LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN BRASIL. | Resumo PDF |
Evelyn Lissette Ordonez Contreras | ||
v. 6 (2010) | La ideología en el género periodístico según el análisis crítico del discurso | Resumo PDF |
Gustavo Félix GRIZZUTI | ||
v. 2 (2006) | LA MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Y LENGUA INTERNACIONAL | Resumo PDF |
Gustavo Félix Grizzuti | ||
v. 1 (2005) | Las Mujeres Diosas en el Panteon Mesoamericano | Resumo PDF |
Rosa Maria Spinoso de Montandon | ||
v. 11 (2015) | Leituras de Clarice Lispector e Graciliano Ramos | Detalhes PDF |
Rodrigo Costa Araujo | ||
v. 2 (2006) | LEPRA E PREVENTÓRIOS DO BRASIL A EDUCAÇÃO A SERVIÇO DO BEM | Resumo PDF |
Marcos Luciano Curi | ||
v. 6 (2010) | Letramentos múltiplos – agentes, práticas, representações | Detalhes PDF |
Acir Mário KARWOSKI, Juliana Veloso Mendes FREITAS | ||
v. 10 (2014) | Língua portuguesa - “um rio caudaloso, longo e largo” | Resumo PDF |
Fabíola Cristina Melo | ||
v. 8 (2012) | Literatura de testemunho: a ficcionalização de eventos reais em Les corps perdus de François Gantheret | Resumo PDF |
Vânia Carolina Gonçalves Paluma, Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha | ||
v. 7 (2011) | Macunaíma e o mito de Exu | Resumo PDF |
Gecilmar Pereira Borges, Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha | ||
v. 3 (2007) | MATEMÁTICA E SEU ENSINO ALGUMAS REFLEXÕES | Resumo PDF |
Gaspar Antônio de Morais | ||
v. 12 (2016) | Mecanismos de acessibiliade arquitetônica no UNIARAXÁ | Resumo PDF |
Adenilton de Oliveira Sousa, Maria Celeste de Moura Andrade | ||
v. 14 (2018): Edição Especial | Metodologias ativas no Ensino Superior: possibilidade ou “faz de conta”? | Resumo PDF |
Marco Aurélio Moreira, Maria Celeste de Moura Andrade | ||
v. 10 (2014) | Não conto onde está a ilha desconhecida de José Saramago | Resumo PDF |
Deneval Siqueira de Azevedo Filho | ||
v. 7 (2011) | Neurociência: significado e implicações para o processo de aprendizagem | Resumo PDF |
Maria José Oliveira Duboc | ||
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ISSN: 2966-1412