Reflexões sobre o ensino da Língua Portuguesa

Fabíola Cristina Melo

Resumo


Este trabalho aborda reflexões sobre o ensino da Língua Portuguesa, bem comoo papel do professor na mediação entre o aluno e a língua. Intenta compreender as relaçõesentre o referencial teórico posto em lei e a prática do professor em sala de aula, questionandoaspectos relativos à gramática e o que se entende por ensino de língua. Este trabalhoinicia-se, afirmando a necessidade de considerar: a) a diferença entre a língua normativa elíngua das camadas populares que começavam a chegar à escola; b) a realidade da variaçãolinguística e o respeito à variedade do aluno; c) a constituição identitária do professor esua relação com a língua e com o outro. Pretende, também, contribuir, mesmo que deforma modesta, para uma reflexão sobre o sujeito-professor a partir de sua subjetividade.

Palavras-chave


Professor; Ensino de Língua Portuguesa; Formação; Discurso; Identidade

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