Currículo: um percurso

Adriene Costa de Oliveira Coimbra

Resumo


Os estudos sobre currículo têm instigado diversos pesquisadores a levantar questionamentos os quais, via de regra, têm servido à busca incansável por respostas; estas, por vezes, retornam a outras perguntas, originando outras mais. Este trabalho tem como objeto propor uma reflexão sobre a temática, currículo dentro dos parâmetros da Educação Brasileira, no sentido de tentar compreender o processo educativo como instrumento ideológico de poder, considerando os atores do processo
educacional.

Palavras-chave


Educação, currículo, ideologia, poder.

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