Currículo e Avaliação: inquietudes e incertezas...

Resumo

O presente artigo tem por finalidade refletir sobre o currículo escolar e o processo de avaliação nas escolas de Educação Básica, notadamente, no Ensino Médio. Apresenta uma explanação inicial a respeito do significado de avaliação, conforme a visão dos autores e autoras desta área. Refletimos sobre a presença da avaliação no currículo e o papel desta no cotidiano escolar. Verificamos, também, como o processo formal de avaliação é desenvolvido na escola, de acordo com as orientações legais. Além disso, refletimos e procuramos analisar e entender os modos como os alunos e alunas vivenciam a avaliação no dia-a-dia da escola, desde os aspectos pedagógicos até os sociais e políticos. Questões relativas aos instrumentos e processos de avaliação foram discutidas, levando-se em consideração algumas situações vivenciadas no cotidiano escolar