A mediação do professor e do material didático no Processo Ensinoaprendizagem de Matemática

Resumo

O presente trabalho busca refletir sobre a mediação pedagógica no processo ensino/aprendizagem, retratando um, dentre tantos aspectos que envolvem o ato de ensinar. Os estudos de Vygotsky (1998) definem o processo de mediação em duas vertentes: a “mediação pelo outro”, que neste trabalho recorreremos ao papel do professor como sendo este outro, e a “mediação pela linguagem”, incluindo-se o material didático como uma das formas de linguagem, de que o professor se utiliza.