Cineclubismo Escolar ontem e hoje: o que muda com as plataformas digitais?

Lucas Borges Borges Elias

Resumo


O presente artigo busca apresentar como o cineclubismo dentro do espaçoescolar se modificou nos últimos anos com o advento das novas plataformas de streaming,além de pontuar como o cinema pode ser utilizado na sala de aula, utilizando as novas ferramentasde exibição online, como forma não apenas de reforçar determinados conteúdostrabalhados pelo professor, mas com o objetivo de desenvolver um olhar crítico desses alunospara com as obras cinematográficas, levando-os a enxergar o cinema como uma formade expressão artística que possui um valor próprio em si mesmo.

Palavras-chave


Cineclubismo; Plataformas digitais; Educação.

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