Educação Integral na contemporaneidade: possibilidades da construção de um currículo integrado já anunciado pelo Programa Mais Educação

Resumo

O referido trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre oconceito de educação integral na contemporaneidade e as possibilidades para a construçãode um currículo integrado, partindo das experiências construídas por muitas mãos quese materializaram na produção dos materiais do Programa Mais Educação, que apontamimportantes caminhos para a elaboração de propostas pedagógicas de Educação Integral eestratégias pedagógicas para o diálogo entre os saberes. São muitos os desafios para que aeducação seja integral e integrada, para tanto, a escola precisa construir um projeto em queos saberes escolares se articulem com os demais saberes e que haja o diálogo e participaçãode todos(as) envolvidos nessa construção.